近日，一场独具特色的“童画交通”作品展，在四川天府新区静悄悄地走红了，孩子们借助画笔取代语言，把生硬的交通规则，转变为满含想象力的视觉语言，这些画作出自小学生之手，不但展现了孩子们的艺术天赋，还折射出他们对于城市交通现状的深入观察以及深层思考。
稚笔勾勒安全底色
张雯毓是四川天府新区华阳小学一年级的学生，在她的画作里，红绿灯并非是那种冷冰冰的交通设施，她运用了鲜艳的对比色，使得“红灯停、绿灯行”的规则呈现在纸上，画面当中大人和孩子手牵手等待绿灯的场景格外温暖，她还特意在斑马线上画满了小脚印，其寓意是每一步都要走得安全。
李邦媛是同样来自华阳小学的二年级学生，她聚焦于“一盔一带”。其作品构图简洁，极具冲击力，画面中央一顶蓝色安全头盔被放大，头盔上绘制着祥云图案。李邦媛在画作旁写道：“头盔是保护天空的云朵”，这童真的比喻让交通安全知识变得柔软而深刻。
交通符号变身童话主角
四年级学生王滢茸来自籍田小学，她的作品构建出一个奇妙的童话世界，于她的画笔下，小汽车长出眼睛与嘴巴，正冲着红绿灯微笑，安全头盔化身成戴着的国王，守护着路上的所有行人，王滢茸借由拟人化手法，使交通设施拥有生命，借此表达“它们都是我们的朋友”这一核心理念。
吴雨鑫同学安全出行画画图片，是同校的，她展现出了对交通场景的细腻观察。她画的是一个十字路口的清晨，那时很繁忙，公交车、私家车、自行车都在各自行驶的道路上，行人也有序地通过斑马线。特别之处在于，她在画面的角落画了一位正在指挥交通的叔叔，汗水从他的脸颊滑落，就因为这个细节，让整幅作品充满了人文关怀。
城市交通的童趣思辨
天府八小三年级有个叫高子昊的学生，其作品展现出别样的抽象风格，他借助几何图形对红绿灯以及道路标线予以解构，而后又把它们重新组合成一个满是未来感的交通世界。高子昊在接受采访时讲，他想要表达的是“规则让混乱变得有序”这种哲学思考，原本复杂的交通系统在他笔下成了一幅和谐拼画图。
于天府七小就读的学生张芮熙安全出行画画图片，把目光转向了校园周边的交通环境。她创作的那幅长卷作品，展现的是放学时间段的校门口情景；彼时家长们待在指定区域等待，孩子们顺次排着队伍经由护学通道通行，志愿者阿姨手持小红旗指挥。这幅有着诸多细节的作品，真切记录了学校周边交通微循环得以改进给孩子们带来的那种安全感。
校园周边的安全畅想
华阳小学，二零二一级，学生李鸣博之作，视角独特，其绘有一幅“空中校园”，画面里，学校借彩虹桥与外界相接，车辆于桥下穿梭，学生由桥上安稳抵达，李鸣博阐释，这乃他梦想中的未来交通，人车彻底分离，孩子们能够自由自在奔跑着去学校，无需顾虑往来车辆。
籍田小学四年级的学生唐嫄忆，关注到了乡村道路上的交通安全，在她的画作里，有一条蜿蜒着的乡村公路，公路上车辆礼让着过马路的鸡鸭鹅群，骑车的大人给孩子戴好了安全头盔，唐嫄忆以朴实的笔触呈现了农村交通的新气象，画面充满了浓郁的生活气息，还有乡土情怀。
安全教育的美育实践
天府新区此次针对儿童交通主题画展的策划人作出介绍，该活动总共征集到了500余幅作品，并且最终展出了80幅优秀画作，这些作品会被制作成公益海报，张贴在学校周边的公交站台以及社区宣传栏，把交通安全教育融入美术课堂，能让孩子们在创作当中主动去学习交通法规，其效果远远胜过枯燥的说教。
华阳小学担任美术教师的刘老师宣称，在对孩子们进行创作指导期间，他们得先去观察实际的交通情形，接着思索怎样运用艺术方式予以表达。这样一个“观察、思考然后创作”的进程，其自身就是一回深入的交通安全教育。好多孩子完成画作之后，还会主动去提醒家长遵守交通规则，从而成为家庭里的小小监督员。
文明交通的童真表达
本次展出的全部作品，都存在着一个共通特性，那便是否定了成人世界惯常可见的标语口号式表述，全然以孩子的视角作为出发点。于他们的视野当中呀，红绿灯能够是彩虹那般的色彩，斑马线能够成了钢琴的键盘，安全头盔长出了翅膀。这样一种饱含想象力的表达，反倒促使交通规则的严肃性同艺术的趣味性达成了完美融合。
这些画作，不只是孩子们的艺术成果，还是一面镜子，能给映照出成年人养成习惯的交通陋习。在孩子们用画笔描绘他们心中理想交通的时候，也会提醒每一位成年人：文明交通，得要你我共同守护。
那些充满童趣的画作，有没有也触动到你呢？你家小孩平常对于交通安全，有着怎样独特的见解或者有意思的问题呀？欢迎在评论区域分享你的经历，点赞以便让更多的人瞧见孩子们眼中的文明交通天地。
